ROLU

 Este es el ritmo inventado por parte de Rocío y Lucía, y que vamos a estudiar todos.

Y aquí tenéis el vídeo para que os ayude a estudiarlo

RITMAR

Martes, 17 de enero de 2023.

 Este es el ritmo creado por Mar y que vamos a aprender toda la clase.

3. CLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES

11/1/23 

Comenzamos el trimestre repasando los diferentes instrumentos musicales y su clasificación. 

Os dejo por aquí los enlaces que necesitáis para completar la actividad.

Clasificación de los instrumentos 1

Clasificación de los instrumentos 2

¡DE REPENTE, RITMOS!

 Aquí tenéis unos vídeos para practicar diferentes ritmos. Podéis encontrar muchos más en la siguiente página:

Debiie O'Shea

RITMO 1: NEGRAS, CORCHAS Y SILENCIO DE NEGRA.

TODO SOBRE MÍ: SCOTT JOPLIN

 TODO SOBRE MÍ

SCOTT JOPLIN

Nacimiento: Texas, 24-11-1868

Fallecimiento: Nueva York, 1-04-1917

Fue un compositor y pianista afroestadounidense y una de las figuras más importantes en el desarrollo del ragtime clásico.

El ragtime fue una música derivada de la marcha, caracterizada por una melodía sincopada y un ritmo acentuado en los tiempos impares. Es una de las primeras formas musicales africanas y una de las influencias en el desarrollo del jazz.

AUDICIÓN

THE ENTERTAINER

Compuesto en 1902. Se hizo famosa cuando fue utilizado en la película "El Golpe" en los años 70. 

Canción Trote

 Aquí os dejo la canción "Trote" de María Jesús Camino, para que os ayude a estudiarla.

Está a una velocidad de negra=90.

También os dejo el enlace a su página por si queréis estudiarla a más velocidad.

PÁGINA MARÍA JESÚS MÚSICA

Acordaos de lo que valoro en la interpretación instrumental:

- POSICIÓN CORPORAL Y DIGITAL

- MELODÍA (NOTAS)

- RITMO Y TEMPO.

- SONIDO Y EXPRESIÓN.

- ACTITUD.

AUDIOLIBRO "CARMEN AMAYA"

 Este año en el cole, para celebrar el Día del Flamenco, hemos conocido a Carmen Amaya.

Aquí os presentamos un audiocuento gracias a:

- Lecturas de niños/as de 1º y 2º Primaria.

- Cantes por los/as niños/as de Primaria.

- Melodía de flautas por los/as niños/as de Secundaria.

En el segundo vídeo podemos ver el concierto que dieron los /as chicos/as de Secundaria en la celebración del Día del Flamenco.